震古铄今
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前沿：震古铄今
可以，两个都是同样意思的成语： 【成语】 震古烁今【释义】: 烁：光亮的样子。震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。 【成语】 震古铄今【释义】: 震动古人，显耀当世。形容事业或功绩伟大。 追问： 那这两个“铄”和“烁”是通假字吗？如果不是，“铄”是什么意思？ 回答： “铄”同“烁”。有几个含义：1、明亮,光明 “故其华表则镐镐铄铄,赫奕章灼若日月之丽天也。”——魏· 何晏《景福殿赋》 铄亮(非常明亮)
2、美好的样子 如:铄懿渊积(德行美好,学问渊博)
3、光辉美盛的样子 如:铄颖(光辉美盛,颖秀突出)
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震古铄今的意思是：“震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。” 出处：“［明代］·史可法《复多尔衮书》：此等举动，震古铄今。”
汉字是传承中华文明的重要载体，是中华文化的根，是最具代表性的中华优秀传统文化标识。规范使用汉字、表现汉字之美，大力弘扬汉字所蕴含的中华文化精神，更好地服务人民群众美好文化生活新期待和经济社会高质量发展需要。
在五千年的中国书法史中，隶书起于秦代，成熟于汉代，至今已有二千多年的历史。历史上隶书名品迭出。时至今日，经典必然是开创性和划时代的，在继承传统基础上，以创造性的艺术实践，开辟一种新的技法体系和风格模式，从而填补了书法史的空白。并且影响后世的书法实践。在此特介绍姜东舒的隶书：
单字赏析：
书法家简介：
姜东舒（1922一2008年），省市人。1962年，西冷印社第三任社长、著名书法大师张宗祥收姜东舒为弟子。1979入西冷印社，成为社员。曾任中国书法家协会会员，中国硬笔书法家协会主席，省钱江书法研究会会长，文澜书画社社长，省诗词学会理事，省政协诗书画之友社顾问，《羲之书画报》名誉社长，省文史研究馆馆员，省人大常委会办公厅咨询。
姜东舒在图书馆工作时打下了很深的功底。老馆长、西泠印社社长张宗祥先生和他研讨书法学问，还破格收他为关门弟子。张宗祥要他吃透欧体八法，再吸收其他名家书法的精华，并告诉他在书法艺术道路上要“一步一趋，决不可浮躁走捷径”。张宗祥的言传身教，深深印在姜东舒的脑海里。他利用图书馆工作之便，潜心观摩与研习了解历代名家真迹和各种碑帖，并细心临摹摘录。他翻书临帖，每天书写不止，不论严冬与酷暑，不辞劳累，乐在其中。每天写四十个斗方，一二千个小楷。他认为书法艺术的灵魂是“神韵”，而神韵的形成虽是作者多方面素养的综合体现，但主要是依傍作者文学、文化的修养。自古以来，有所成就的书法家都是学者、诗人、文学家。他边抄边学习，斟字酌句，学习古人的诗辞歌赋。学，然后知不足。姜东舒还挤出时间学习中国通史。读史可以明志，“不诱于誉，不恐于诽”（荀子语）。张宗祥大师溘世后，姜东舒为了达到“从心所欲不逾矩”的境界，继续潜心研习前人墨宝而取得深厚功底，又以破门而出的胆识，渐臻佳境。姜东舒经过廿多年的艰苦努力，他的作品可以称是“承前启后”。
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补充拓展：震古铄今
成语 【不古不今】指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。【博古通今】通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
【博古知今】形容知识丰富。同“博古通今”。
【陈古刺今】即借古讽今。借评论古代某人某事的是非曲直，影射现实。
【超古冠今】超：超出；冠：位居第一。古今第一，无人能比。
【吊古伤今】吊：凭吊。凭吊古迹，追忆往昔，对现今状况有所感伤。
【亘古亘今】亘：横贯。指贯串古今，从古到今。
【贵古贱今】只看重古代的事，而看不起当代的事。
【亘古通今】亘：横贯；通：贯通。指从古到今。
【格古通今】穷究古代，通晓当代。指学富识广。
【厚古薄今】厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。推崇古代的，轻视现代的。多用于学术研究方面。
【怀古伤今】怀念过去，哀叹现在。指一种没落、倒退、悲观的思想情绪。
【借古讽今】借评论古代的人和事来影射讽刺现实。
【继古开今】指继往开来。
【讲古论今】从古到今无所不谈，无不评论。形容话题广泛。
【极古穷今】指穷尽古今。
【借古喻今】借：假借；喻：比喻。假借古人古事比喻现实中的今人今事。
【稽古振今】指考查古事作为借鉴，以振兴现代。
【稽古揆今】指考古衡今。
【空古绝今】古来不曾有过，今世也不会再有。指自古以来是独一无二。
【慕古薄今】慕：羡慕，仰慕；薄：轻薄。指厚古薄今。
【迈古超今】指超越古今。
【泥古非今】拘守古代的而否定当今的。形容崇尚陈规旧法，贬低新鲜事物。
【隆古贱今】推崇古代，轻视当今。
【泥古违今】泥：拘泥，约束限制。比喻用古代的陈规硬套今天的事物。
【泥古执今】泥：拘泥；执：执拘，约束限制。比喻用古代的陈规硬套今天的事物。
【披古通今】披：翻阅；通：通晓。阅读通晓古今书籍。
【如古涵今】包容吞吐古今。形容学识渊博。
【茹古涵今】犹言博古通今。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
【荣古陋今】推崇古代，苛责现今。同“荣古虐今”。
【荣古虐今】推崇古代，苛责现今。
【镕古铸今】融会贯通古今知识。同“镕今铸古”。
【熔古铸今】指融会贯通古今知识。
【说古道今】从今到古无所不谈，无不评论。形容话题广泛。同“说古谈今”。
【颂古非今】指不加分析地颂扬古代的，否定现代的。
【是古非今】是：认为对；非：认为不对，不以为然。指不加分析地肯定古代的，否定现代的。
【铄古切今】犹言融贯古今。形容学识渊博。
【说古谈今】从今到古无所不谈，无不评论。形容话题广泛。
【通古博今】形容知识渊博。同“通今博古”。
【谈古论今】从古到今无所不谈，无不评论。
【谈古说今】从今到古无所不谈，无不评论。
【透古通今】形容贯通古今。
【往古来今】指自古至今。
【行古志今】按古道行事，为当今服务。指时异势迁，不可食而不化。
【越古超今】超越古今。同“超今冠古”。
【援古刺今】引述故事古义以讽刺今事。
【以古非今】非：非难，否定。用历史故事抨击当前的政治。
【以古方今】用古代人的人事与今天的人事相比。
【演古劝今】演：表演。表演古代的故事劝诫今天的人。
【引古绳今】援引古代的准则来衡量、匡正今天的事物。
【以古喻今】喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。
【引古喻今】征引古代史实或文献来喻说当前的现实。
【引古证今】用古代的经验教训，证明现实中的事情。
【以古制今】按照古代的成规来处理当今的事务。
【援古证今】援：引。引述古事来证明今事。
【尊古卑今】尊崇古代的，鄙薄现在的。
【酌古参今】指斟酌古今之事，互相参照。
【尊古贱今】尊祟古代的，轻视当代的
【尊古蔑今】尊祟古代的，轻视当代的
【震古铄今】震动古人，显耀当世。形容事业或功绩伟大。
【震古烁今】烁：光亮的样子。震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。
【酌古沿今】指斟酌古今沿革，以明源流。
【酌古御今】指择古之善者以为治今的借鉴。
【酌古斟今】指斟酌古今之事，互相参照。
【指古摘今】指摘古今。形容才气纵横，言论锋利。
【酌古准今】择取古代之事，用来比照今天的情况。
博古通今
茹古涵今
震古烁今
厚古薄今
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荣古陋今
援古证今
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震古铄今
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亘古通今
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不古不今
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引古证今
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说古道今
以古制今 （推荐答案！）
1、震古烁今
成语拼音：zhèn gǔ shuò jīn
成语解释：烁：光亮的样子。震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。
成语出处：清 谭嗣同《仁学》：“称震古烁今之仁政焉。”
2、说古道今
成语拼音：shuō gǔ dào jīn
成语解释：从今到古无所不谈，无不评论。形容话题广泛。同“说古谈今”。
成语出处：清·钱彩《说岳全传》第九回：“你们又文绉绉的说古道今，我那里省得？”
3、怀古伤今
成语拼音：huái gǔ shāng jīn
成语解释：怀：想念；伤：忧思。怀念过去的时光，哀叹现在
成语出处：鲁迅《中国人失掉自信力了吗》：“现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了。”
4、谈古论今
成语拼音：tán gǔ lùn jīn
成语解释：从古到今无所不谈，无不评论。
成语出处：元 张可久《端正好 渔乐》：“人间开口笑樵渔，会谈今论古。”
5、厚古薄今
成语拼音：hòu gǔ bó jīn
成语解释：在学术上重视、推崇古代的；轻视、鄙薄现代的。多用于学术研究方面。
成语出处：宋 米芾《宝晋英光集 蚕赋》：“由斯而言，则予之功，非欲厚古而薄今，时之异也。” （推荐答案！）
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